Políticas de formación inicial: temas en debate en la región

Solapas principales

Agenda: 
Martes, Septiembre 18, 2018 - 14:00
Panelista: 
Nombre Completo: 
Denise Vaillant
Bio: 

Doctora en Educación de la Universidad de Québec à Montréal, Canadá y magister en Planeamiento y Gestión Educativa de la Universidad de Ginebra, Suiza. Ocupó varios cargos de responsabilidad en la Administración de Educación Nacional de Educación Pública en Uruguay. Es profesora invitada en numerosas universidades latinoamericanas y europeas, asesora de varios organismos internacionales y autora de artículos y libros referidos a la temática de profesión docente, reforma e innovación educativas. Actualmente dirige el Instituto de Educación y el Programa de Doctorado en Educación de la Universidad ORT Uruguay. Es Investigadora Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de Uruguay. vaillant@ort.edu.uywww.denisevaillant.com

Foto: 
País: 
Uruguay
Nombre Completo: 
Laura Fumagalli
Bio: 

Doctora en Ciencias Sociales y Magister en Educación y Sociedad por la FLACSO Argentina. Es Licenciada en Ciencias de la Educación (por la Universidad de Buenos aires), Profesora de Enseñanza Primaria y Profesoras de Educación Infantil. Fue profesora en aulas del nivel primario, universitario y posgrado. Se especializó en “Didáctica de las ciencias naturales” y en Estudios del Curriculum. Integró el equipo de investigadores del área de Educación de FLACSO Argentina y de la Dirección de Investigación Educativa de la secretaría de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Trabajó en el Ministerio de Educación de la Nación Argentina. Primero en el área de Investigación y Desarrollo Curricular como coordinadora de equipos técnicos encargados de elaborar normativa curricular y luego en el Área de Gestión Curricular y Formación Docente, como coordinadora nacional de Formación Docente Continua. Desde el año 2000 integra el staff del IIPE UNESCO Buenos Aires como coordinadora de programas de asistencia técnica, formación e investigación. Actualmente coordina la RED IPEAL (Red de investigación en Políticas Educativas de América Latina.

Foto: 
País: 
Argentina
Nombre Completo: 
Andrea Brito
Bio: 

Doctora en Ciencias Sociales y Magister en Ciencias Sociales con Orientación en Educación (FLACSO-Argentina), Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires) y Profesora para la Enseñanza Primaria (Esc. Normal Superior Nro. 4). Ha trabajado como docente del nivel primario, universitario y de posgrado. Especializada en temas vinculados con el currículum, la enseñanza y la formación docente, trabajó en el Ministerio de Educación de la Nación Argentina formando parte de diferentes equipos técnicos y coordinando proyectos. Desde el año 2002 es investigadora y docente del Programa Educación, Conocimiento y Sociedad del Área Educación de FLACSO. Y desde el año 2004 es consultora del IIPE UNESCO – Buenos Aires Oficina Regional para América Latina en programas de asistencia técnica, formación e investigación desarrollados en Argentina, Brasil, México y Paraguay. Ha elaborado y coordinado la producción de materiales de desarrollo curricular y de formación virtual y también es autora de libros y diversos artículos en publicaciones especializadas.
 

Foto: 
País: 
Argentina
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Introducción: 

En el marco del Programa Virtual de Formación Específica Políticas Docentes de IIPE - UNESCO Buenos Aires Oficina para América Latina, se lleva adelante el Evento Sincrónico “Políticas de formación inicial: temas en debate en la región”. Este Webinar contará con la participación de las especialistas Denise Vaillant -  Investigadora Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de Uruguay- Laura Fumagalli - coordinadora del Programa de Formación en Políticas Docentes- y Andrea Brito - co-coordinadora del Programa de Formación en Políticas Docentes-.

Las preguntas centrales que se abordarán en el intercambio serán:

*¿Cuál es el valor estratégico de la formación docente inicial en el marco de los desafíos educativos de la región?, ¿qué temas y debates componen hoy su agenda?

*¿Cómo pensar la identidad profesional de los docentes hoy y de qué modo esto impacta en las políticas de formación inicial docente?,¿cuáles son los modelos pedagógicos e institucionales adecuados para esta formación?

*¿Qué tendencias se identifican en las políticas docentes de formación inicial en la región durante las últimas décadas? ¿Cuáles son los consensos y las controversias, los avances y los puntos pendientes?

Subtítulo: 
Programa Virtual de Formación Específica Políticas Docentes
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Texto del Certificado: 

Certifico que el Señor/a  ha participado en el webinar
"Políticas de formación inicial: temas en debate en la región"
del Programa Virtual de Formación Específica Políticas Docentes

el día 18 de septiembre de 2018

Se extiende el presente certificado en Buenos Aires, el día 18 de septiembre de 2018

Fondo del Certificado: 
Certificado: 
Políticas de formación inicial: temas en debate en la región - Encuesta de Certificado
Evento público: 
Público

Comentarios

Interesante tema, para la formación de docentes,

Excelente tema!!! muy interesante!

Que interesante este tema!!! saludos!

TEMA EN AGENDA PERO CON INSUFICIENTE DEBATE SOBRE LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN

Hola. Gracias por permitirme participar del webinar sobre interesante tema. Mucho éxito para los participantes del evento.

No puedo acceder al chat del recuadro de la derecha pero estoy participando desde aquí. Saludos

Frente a las competencia básicas que debe tener un formador de formadores, cuáles deben ser las que si o si deben tener? Deberían tener algún tipo de certificación?

Estimada Profesora Vaillant, quiero preguntarle lo siguiente ¿cuáles son los puntos para articular las experiencias previas del candidato a docente, su formación inicial, su inserción a la docencia y su formación en servicio? Gracias

Imagen de Marcos José Antonio Pereira

Gracias por esta espectacular capacitación. Saludos.

Agradezco la posibiidad de participar; y me queda repiqueteando la pregunta de la colega de Perú respecto de la poca consideración en la formación docente de los diferentes modelos educativos, en particular de la ruralidad. Me parece que es un tema absolutamente pertinente y necesario de poner en discusión. Se sigue formando para una homogeneidad.

Excelente el evento. Gracias por esta posibilidad. Saludos.

Muchas gracias por este nuevo evento

Excelente tema, y muy interesantemente planteado. A mí en particular me toca dar clases en ambos espacios, por denominarlos de una manera comprensible y genérico (rural y urbano). En ambos, por no ser en áreas "centrales", sino provincianas y periféricas, uno debe inventarse el material, los contenidos, las formas... Es muy difícil conseguir elementos que sean sustancialmente útiles para quienes cursan en esas escuelas.

Pese a lo interesante del tema, como docente, y por los mecanismos existentes para conseguir horas, muchos necesitamos certificados. Hace un tiempo seguí el curso anterior, y aún no tuve el certificado correspondiente, pese a enviar un correo electrónico informando al respecto... Espero que en este caso no sea igual.
Muchas gracias por leerme.

Interesante poder pensar la formación docente inicial con todas sus problemáticas.
Gracias por este espacio.

Como mi compañero, no he podido obtener los certificados de las Conferencias del día 29 de agosto y de la del 18 de septiembre. He informado al respecto y la entrada que envían no funciona. Podrían solucionarlo y enviarnos via mail los certificados. En mi cuenta figura mi inscripción. y en los enlaces mi participación. TERESA IURI

MUY AGRADECIDO. DESDE CHILE

Muy bueno repensar temas de la agenda actual, como lo son las Políticas de formación inicial.
Saludos cordiales

se vislumbra exito seguro en este evento gracias por compartir, saludos desde sinaloa mexico

excelente tema, deberia haber mas conferencias referente a estos temas.

Imagen de JOSÉ MIGUEL MORENO CARRILLO

La formación de los docentes debería estar entre las prioridades de todos los gobiernos. Interesante el tema, y el enfoque dado.

Muy bueno e interesante tema para reflexionar.

Buenas tardes, tuve la oportunidad de estar presente en dos de sus videoconferencias. Podrían apoyarme en otorgarme el certificado correspondiente. En mi cuenta en el apartado de certificado no me arroja nada. Quedo al pendiente. Gracias

Imagen de DIANITH ALEJANDRA CHICA OVIEDO

Felicito a todos los miembros y participantes, gracias por regalarnos este espacio

Fue una excelente charla en relación con la formación inicial. Aportó elementos pertinentes en relación con esta temática de actualidad

La conferencia fue excelente. Aporta elementos relacionados con experiencias vividas relacionadas con investigaciones sobre la formación desbonete en América latina. La conferenciante muestra una versión actualizada de la prospectiva de la formación inicial de docentes y perfila los grandes campos que deberán cubrirse en sus cuadricula venideros

Buenas tardes, tuve la oportunidad de estar presente en dos de sus videoconferencias. Podrían apoyarme en otorgarme el certificado correspondiente. En mi cuenta en el apartado de certificado no me arroja nada. Quedo al pendiente. Gracias

Hola excelente día. Soy maestro que laboro en la formación de los futuros maestros de educación primaria en México y participo de los webinar que IIPE desarrolla. Solicito asesoría para que, después de haber participado del webinar, pueda descargar el certificado respectivo. Gracias