Inversión para la primera infancia en América Latina.

Abas primárias

Agenda: 
terça-feira, Março 8, 2016 - 12:00
Duración: 
90 minutos
Programa: 

El encuentro está estructurado en torno a cuatro momentos:

  1. Presentación a cargo de Néstor López
  2. Conversación entre Javier Curcio y Néstor López
  3. Espacio de preguntas y comentarios de los participantes del evento
  4. Cierre a cargo de Néstor López.

 

Panelista: 
Nombre Completo: 
Javier Curcio
Bio: 

Es licenciado en Economía graduado en la Universidad de Buenos Aires (UBA) especializado en monitoreo y evaluación de políticas públicas, economía de la política social y política fiscal. Actualmente se desempeña como Subdirector del Departamento de Economía de la FCE-UBA, Investigador Docente Adjunto Regular en la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), Profesor Adjunto Regular de la materia Finanzas Públicas en la FCE-UBA y Docente en Maestrías de diferentes universidades.

Es consultor de organismos internacionales como CEPAL, ONUSIDA, PNUD, UNESCO, UNICEF, Banco Mundial y BID y diferentes áreas del sector público en varios países de la región de América Latina. Trabajó como especialista en Inversión Social en UNICEF entre 2004 y 2008 y fue asesor en la Secretaría de Hacienda, en la Secretaría de Política Económica y en el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina. Es autor de numerosos trabajos sobre políticas públicas, inversión social, economía de la educación y protección y seguridad social.

Foto: 
País: 
Argentina
Nombre Completo: 
Néstor López
Bio: 

Es sociólogo, egresado de la Universidad de Buenos Aires; se desempeña actualmente en el IIPE-UNESCO Buenos Aires como Coordinador de Proyectos de Educación y Equidad, y coordinador del SITEAL (Sistema de Informaciones sobre Tendencias Educativas en América Latina), iniciativa que el Instituto comparte con la Organización de Estados Iberoamericanos.

Previamente se desempeñó como coordinador de proyectos en UNICEF Argentina, y como consultor de diversos organismos nacionales e internacionales en temas relacionados con análisis de mercado de trabajo, condiciones de vida y educación.

Es docente de posgrado en la Universidad de Buenos Aires, Universidad de Cuyo, FLACSO Argentina y docente invitado en la Universidad Autónoma de Barcelona. En esos ámbitos, su actividad se centra en el estudio de la estructura social en la región latinoamericana. Ha publicado diversos trabajos sobre dinámica social y educación.

 

 

Foto: 
País: 
Argentina
HTML Video: 

Introducción: 

El IIPE UNESCO Buenos Aires, la Organización de Estados Iberoamericanos y la Oficina Regional de UNICEF en América Latina, los invitan a participar del encuentro “Inversión para la primera infancia en América Latina”, que se transmitirá en vivo desde el sitio “Eventos SITEAL” el martes 8 de marzo del 2016, a partir de las 12hs (Buenos Aires).

Javier Curcio –economista, especializado en el análisis de la inversión social- y Néstor López – coordinador del SITEAL, SIPI y SITEAL TIC- compartirán los hallazgos más relevantes del estudio orientado a dimensionar y caracterizar la inversión social realizada en nueve países latinoamericanos para garantizar el cumplimiento efectivo de los derechos de la niñez en los primeros años de vida.

La medición de la inversión social en la primera infancia (ISPI) es una herramienta imprescindible para el fortalecimiento del diseño e implementación de las políticas sociales orientadas a la niñez, para incorporar el enfoque de derechos en las discusiones macroeconómicas y presupuestarias y para sensibilizar, concientizar y capacitar a los poderes ejecutivos y legislativos sobre esta materia.

El objetivo de estos encuentros es promover un espacio de discusión e interacción con los expositores. Desde el sitio “Eventos SITEAL” los interesados en participar del evento podrán registrarse, presenciar la conversación entre los expositores y participar con sus preguntas y comentarios.

Este encuentro forma parte de las actividades desarrolladas por el Sistema de Información sobre la Primera Infancia (SIPI), iniciativa que cuenta además con el apoyo de la Fundación ARCOR.

La participación en este encuentro es libre y gratuita. Se otorgarán certificados de asistencia.

¡Los esperamos! 

Modalidad: 

El encuentro “Inversión para la primera infancia en América Latina” se transmitirá en vivo en el sitio “Eventos SITEAL”. Para inscribirse deberán Crear una cuenta en el sitio o Iniciar sesión usando la cuenta creada para el evento anterior y dirigirse a la solapa Inscripción. El martes 8 de Marzo del 2016, los participantes podrán seguir el desarrollo de la conversación entre los expositores y enviar sus comentarios y preguntas ingresando su clave personal en el sitio. Se recibirán los comentarios y preguntas de los participantes a través del espacio habilitado en el sitio y las redes sociales (Twitter y Facebook del SITEAL). El espacio para recibir comentarios y preguntas estará disponible hasta el 15 de Marzo de 2016. 

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Sitio: 
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Texto del Certificado: 

Certifico que el Señor/a    ha participado en carácter de asistente a la actividad realizada desde el Sistema de Información sobre Primera Infancia en América Latina (SIPI), titulada  "Inversión para la primera infancia en América Latina", el día 8 de marzo de 2016.

 

Se extiende el presente certificado en Buenos Aires 19 de Outubro de 2019.  

Fondo del Certificado: 
Certificado: 
Inversión para la primera infancia en América Latina
Evento público: 
Público

Comentários

Foto de Jose MACHAIN

CUIDADO, más que fomentar politicas de CUIDADO, se hace crucicial potenciar EDUCACION INICIAL

Hola buen día aquí en México:

Tengo dos Dudas ¿Se puede considerar a la trasparecía para la identificación de políticas públicas y las inversiones, en México?

Podría comentar ¿Quiénes son los otros actores? y ¿Cuáles son los roles de otros actores?

Foto de Jose MACHAIN

La mejor forma de abordaje del #InteresSuperirorNiño es la #EducacionInicial como garantia de acceso de DERECHOS vs #PoliticasDeCuidado que SOLO se centra en el adulto (mujer) responsable.
@OMEPLATAM

Invertir en la infancia es visibilizar a la infancia. El protagonismo y participación de la infancia en las decisiones políticas es necesaria!!!

Foto de Myriam Pizzo

Muy enriquecedor para repensar las políticas publicas...

EXCELENTE VIDEOCONFERENCIA

Foto de Irma del Carmen Couretot

Muchas gracias por esta video-conferencia!
Saludos cordiales!

Foto de Julia Isabel Palacios

Esta es una profunda mirada acercade los derechos de los niños. Es preocupante, y a la vez motivador la/s propuestas que realiza el panelista

Muchas gracias por la información brindada. A través de la web leeré la implementación del gasto en la infancia en México, que bien Nestor lo ha dicho esta en buen camino.
Nuevamente saludos a todos y todas.

Foto de María Arvelia Ramos Indilí

Saludos compañeros que estamos en línea en este momento.
Algo sumamente importante en las políticas o programas de inversión a la primera infancia, es que logren aterrizarse e impactar en el desarrollo de vida de los infantes. Si bien, se lucha por que se generen proyectos de éste tipo, los que ya existen han tenido poca difusión de los resultados logrados.

Distinguidos colegas:
Felicidades por la transmisión. Resulta muy interesante y esclarecedora la conferencia sobre los problemas de la inversión para la primera infancia. El único problema era que no se podía enviar preguntas y escuchar al conferencista, porque era una u otra. Sin embargo, se favoreció la concentración en las ideas del ponente. Suerte.

Foto de Eric Londaits

Los inscriptos al webinar ya pueden descargar el certificado de participación.

Excelente conferencia, un excelente aporte , para todos los que trabajamos con la primera infancia.

Gracias fue un tema muy interesante. Siendo que muchas de las ocasiones no nos damos el tiempo para analizar el financiamiento.
Esta platica, me permite visualizar el cómo realizar un mapeo financiero, que permite ver las herramientas financieras, el costeo de inversión, para conseguir la calidad de las inversiones maximizando los recursos destinadas a la educación, integridad y derechos de la primera infancia; o para cerrar las brechas de las mismas.
Este análisis me permitió determinar que se debe realiza un diagnóstico de las inversiones financieras para un proyecto en el país, donde nos permite analizar cuáles son las demandas de la población infantil, y así encontrar los mecanismo trasversales para hacer la intervención intra y extra estructurales de los ingresos, para ello debo de comprobar cómo se encuentra la distribución y quien está a cargo de ello. Para propiciar satisfacer o dar la atención a la primera infancia,
Más me quedo con algunas dudas, las cuales las escribe en comentario anterior, pero vuelvo a dejar aquí:
¿Quiénes son los otros actores? ¿Cuáles son los roles de otros actores?
¿Se puede considerar a la trasparecía para la identificación de políticas públicas y las inversiones, en México?
¿Cuáles son las herramientas participativas ubicadas en México?
Saludos.

Este foro de comentarios quedará abierto durante una semana para que puedan seguir enviando sus preguntas y comentarios. También les recordamos que antes de descargar el certificado deberán completar la encuesta de satisfacción, ya está disponible en la pestaña Certificado de este sitio. Muchas gracias a todos y todas por participar!

Foto de Javier Alliaume

Estimaos, me parece interesante el poder pensar en términos de la trayectoria de los educadores (así les llamamos algunos en Uruguay a quienes se dedican a la educación en la primera infancia (AEPI)).
En nuestro país en la actualidad contamos con 2 formaciones terciarias (no universitarias ni en instituciones universitarias): una en el marco del Centro de Formación y Estudios del Instituto del Niño y del Adolescente (CenForEs-INAU) y otra en el Consejo de Formación en Educación de la Adm. Nal. de Educación (CFE-ANEP). Amén de formaciones en instituciones privadas y pagas. Las estatales y gratuitas comenzaron en 2012 y 2013 respectivamente, las privadas y pagas tienen mayor antigüedad. A su vez se cuenta con una formacón en servicio, no terciaria, en el CenForEs.
Ahora, si bien se va avanzando en tanto hace unos años no existía oferta pública/estatal/gratuita, aun los cupos y regiones donde se puede acceder a la formación son muy escasos.
Esto sumado a la inexistencia de espacios universitarios, escasa producción, cuasi nula formación contínua, etc. se puede pensar que en el país resta mucho por hacer.
Se me ocurre que este puede ser un indicador de cuanto el Estado "invierte" en la Primera Infancia, al menos en la Atención y Educación en la Primera Infancia (AEPI). En este sentido, si bien es justo y necesario reconocer los avances, son mayores los desafíos y vacíos...

Foto de Alma Ma. del Amparo Salinas Quintanilla

En México, los programas para el apoyo a la primera infancia se han diversificado en los últimos años, los recursos asignados para ello se han multiplicado; sin embargo, en la realidad cotidiana, se pueden observar casos graves en los que estas políticas públicas quedan en el aire, ante la politización de estos programas, la apatía e indiferencia de los padres de familia como agentes importantes en el desarrollo de los mismos; y las prácticas poco claras para el ejercicio de los recursos económicos, mediante los cuales se pretende que los programas incidan en aspectos importantes y que han sido identificados como posibles áreas de mejora.

Foto de Julia Isabel Palacios

Es una fantástica oportunidad de ver y pensar el tema, sobre todo por la posibilidad de una inmensa cantidad de gente de diversas partes del continente.
Se han dado grandes pasos en el tema. El hecho de reconocer a la primera infancia como un grupo etario con características particulares hace una gran diferencia; sin embargo eso y la necesidad de inversión, capacitación, que es mas que comprar sillitas, es el piso. Las necesidades son muchas, las demandas también. Con todo esto Cuáles serían algunos de los indicadores sobre los cuales se están trabajando en políticas públicas para AL y en especial Argentina?

Saludos desde México, la temática por demás relevante.

Foto de LISSETTE MARIA MILHOUA DE LA ROSA

Excelente tematica.

En México no se ha logrado abordar esta etapa de vida de la niñez como una plataforma para impulsar una educación de calidad desde los primeros años de vida de los niños y niñas, pero valdría la pena reconocer y centrar la atención en el funcionamiento de los CENDIS creo que serían un precedente para poder presentar ante el gobierno un programa/proyecto que centra su atención es este grupo de la población no solamente, que radique en las prácticas que realizan programas de gobierno en lo que se le conoce como "Educación Inicial" que si bien es cierto la tarea que se realiza es noble por parte de instructoras, promotoras y madres de familia falta mucha inversión en infraestructura y recursos humanos....

El 2014, UNICEF Perú en asocio con Ministerio de Econiomia, Ministerio de la Mujer y Ministerio de Inclusión, lograron establecer el estudio "Gasto Público en las Niñas, Niños y Adolescentes en el Perú. Metodología y Seguimiento" Si bien es un avance en sincerar/transparentar esta realidad en la infancia deterrnina que se destino el 20% de los recursos pùblicos (4% del PBI), esta gasto sigue siendo aun bajo en relacion a otros países de Latinoamérica, además de ser débil la inversion en el capital pues el mayor porcentaje del gasto destinado se orienta a bienes y servicios. Aun tenemos debilidades, especialmente en la atencion a niños de zonas de menor desarrollo.

Les comparto el link de la publicación: http://www.mimp.gob.pe/webs/mimp/pnaia/pdf/Gasto-Publico-en-ninos-ninas-...

Foto de Alicia Cabrera

¿Qué papel dentro de las políticas públicas de la inversión de la primera infancia juegan las personas encargadas del cuidado?

Será posible que la exposición sea consultada posteriormente, por razones de agenda no puedo concluirla.
Gracias quedo atenta a su respuesta
Saludos desde México
Norma Castillo

Será posible que la exposición sea consultada posteriormente, por razones de agenda no puedo concluirla.
Gracias quedo atenta a su respuesta
Saludos desde México
Norma Castillo

Será posible que la exposición sea consultada posteriormente, por razones de agenda no puedo concluirla.
Gracias quedo atenta a su respuesta
Saludos desde México
Norma Castillo

Será posible que la exposición sea consultada posteriormente, por razones de agenda no puedo concluirla.
Gracias quedo atenta a su respuesta
Saludos desde México
Norma Castillo

Una excelente conferencia, un tema de mucha relevancia cuando hablamos de Educación Inicial, en México existen los Centros Infantiles los cuales tienen el objetivo principal el desarrollo de las niñas y niños a través de los Agentes Educativos, los cuales pueden detectar oportunamente dificultades de tipo neurológicas, psicológicas, físicas o de aprendizaje. E teoría así deben funcionar los programas que implementa la Secretaría de Educación en México, más sin embargo los Agentes Educativos deberían de cumplir un perfil más idóneo para que se pueda dar cumplimiento al desarrollo de los infantes a temprana edad sobre todo se necesita la participación de los padres ya que sin ellos también es difícil obtener los mejores resultados, Por lo tanto Gobierno Federal ( Presidencia de la República), Secretaría de Educación, Agentes Educativos y padres de familia deben de trabajar coordinadamente para el bienestar de las niñas y niños.

Foto de Gabriela Salsamendi

No lo pude ver en vivo, pero sí asincrónicamente y me pareció muy interesante el planteo de Curcio.
Aquí en Uruguay uno de los lineamientos estratégicos de la Administración refiere a tender a la universalización en Nivel 3 años, además del Sistema de cuidados que también supone una atención específica a los requerimientos de los niños.
Así que estamos en sintonía en muchos de los aspectos presentados hoy.
Simplemente agradecer por estos espacios y saludos a toda la comunidad.

Agradezco poder participar en este tipo de espacios que nos permiten fortalecernos profesionalmente e informarnos sobre lo que se viene realizando en la temática.

Ya está el video disponible en youtube. Para quienes no lo vieron y para los que quieren verlo nuevamente, pueden hacerlo desde este link:

 https://www.youtube.com/watch?v=MxnRI-b75no

Esperamos la visita de todos!

 

 

Es tan importante considerar y reconsiderar este tema como el pensar en el futuro del país, son los futuros adultos que regirán, educaran y estarán al frente de todo lo relacionado al crecimiento social, económico, educativo, de salud...es eso..una verdadera inversión que dará frutos enormes, mientras más se le otorgue más cosecharemos en un mediano futuro, ademas de las culturas que se generan al fortalecer esta inversión, las prácticas que se desarrollan y como nos miran los demas al interior y exterior del territorio, seria el producto hacia lo más importante que tenemos los niños y las niñas.

Excelente análisis, tenemos mucho que hacer por nuestros niños y cambiar las culturas, las prácticas y las políticas, hacia los derechos humanos y el derecho superior de los niños, nosotros somos hoy los responsables de que ésto suceda, en el ámbito donde nos desarrollemos cada uno.

Realmente agradecida por recibirme en este evento tan interesante para los niños en edad maternal y preescolar, lamentablemente lo lento del interner no me permitio verlo sincronicamente, apenas algunos planteamientos del Dr. curcio, pero en este momento estoy viendo el video.

Y debo decir que en Venezuela a pesar de esfuerzos en cuanto a las polìticas de Estado con respecto a la formación en la edad preescolar en la primera infancia no han logrado impactar realmente sobre los protagonstas del hecho educativo y más aún con la crisis economica y social por la que atraviesa nuestro País.
Hace falta de una verdadera inversión en infraestructura y recursos humanos para consolidar el hoy y el futuro de nuestros niños.

Creo que el tema es vital para lograr calidad de vida de los infantes y futuros ciudadanos,
Un abrazo.

Estoy totalmente de acuerdo con el comentario, en educación especial ponemos un interés primordial a ello, la lectura y la escritura es la puerta a miles de cosas maravillosas, y estamos trabajando para que los niños la adquieran.
saludos

Estoy totalmente de acuerdo con el comentario, en educación especial ponemos un interés primordial a ello, la lectura y la escritura es la puerta a miles de cosas maravillosas, y estamos trabajando para que los niños la adquieran.
saludos

Cada vez me siento más orgullosa de ser Docente de preescolar

Gracias por proporcionar estos espacios de conocimiento, análisis y reflexión, social, política y económica

Gracias por recibirme en este magno evento. Lamento que la conexión de internet no me permitió participar sincrónicamente. Solo hora estoy descargando y mirando el video.
Este tema es radical para mi País en estos momentos , cuando VENEZUELA esta atravesando problemas económicos y sociales.
Después de culminar de ver el video, si me lo permiten aclarare cualquier duda.

UN abrazo

Realmente me parece muy interesante que se realicen este tipo de Eventos, que aportan a una concreción de la Educación en su verdadero sentido, en favor de niños, niñas, señoritas y jóvenes, sin dicriminación alguna. Porque considero que como seres humanos nuestra existencia tiene como finalidad el vivir en armonia entre todos.

No pude seguir regularmente la conferencia por problemas de internet, pero hoy la vi tranquila en diferido. Muchas Gracias!!!!!!!!!!!!!!

Interesantísimo el estudio coordinado por Javier Curcio sobre Cuál es la situación de la inversión en la Primera Infancia en América Latina con Datos de Argentina. Bien preciso el intento de definir las dimensiones, es verdad que es difícil la comparabilidad por las diferencias entre las mismas, entre distintos países.
Como las desigualdades en materia de derechos de la niñez persisten necesitamos un mapa actualizado de la situación de la infancia en argentina. Conocer la inversión en infancia no es suficiente si no evaluamos los avances en la satisfacción de derechos y demandas a partir de esa inversión.

Gracias por la posibilidad de participar, creo que la inversión en políticas para la primera infancia, hacen al desarrollo del país y a sus futuras generaciones.

Estimada Cecilia
No puedo acceder a la encuesta.para completarla.
Desde ya gracias.

¿En que medida existe una preocupación financiera por la educación inicial? ¿Creen que solo con la inversión se pueden solucionar los problemas sociales que se presentan a raíz de la despreocupación por la niñez?

Muy interesante el estudio presentado. Su indudable utilidad está a la vista al concentrar a los interesados en el tema en este espacio, para conocer la herramienta.La posibilidad de encontrarnos en medio de la heterogeneidad de las situaciones de los países podría residir en presentarnos desde la especificidad desde la cual nos aproximamos a la Primera Infancia.
Va un saludo de México desde un taller universitario de investigación sobre Educación Inicial.
Pregunta: En donde se tiene acceso a las dos versiones del documento mencionadas por Javier Curcio?

¡Hola Lilia! Podés bajar el documento del SIPI, desde el siguiente link: 

http://www.sipi.siteal.org/publicaciones/1186/la-inversion-en-la-primera...

cariños,

vanesa

Foto de Stella GODOY

Agradezco a SITEAL por la propuesta, ya que estos temas deberian ser tratados en forma masiva si deseamos tener sociedades con mayor equidad.

Hola Liliana, la encuesta aparece cuando clickeas la Pestaña CERTIFICADO de este mismo sitio. Una vez que la completas, puedes descargar directamente el certificado. Saludos!

 

 

 

Estimados participantes: Hoy cerramos este espacio de Comentarios agradeciéndoles que hayan participado de este evento.

Les informamos que ya se enviaron las preguntas a los expositores y próximamente se compartirán las respuestas por este medio.

Los esperamos en nuestros próximos eventos SITEAL.

 Saludos cordiales.